体験学習の一環でジャガイモ掘りをしました。

今回の活動の目的と狙いは…

１．活動に集中して参加する。

・意識して集中する事で、集中力を培っていきます。集中しやすくなったり、集中力を伸ばしていく狙いがあります。

 

２．成功体験をする。

・収穫できた成功体験を通して自信をつけていきます。自信や、物事に対してのチャレンジ精神を培っていく狙いがあります。

 

３．落ち着いて活動に参加する。

・楽しい気持ちを落ち着かせることで、気持ちのコントロールの練習をしていきます。今よりも気持ちをコントロールをしやすくしていく狙いがあります。

 

〇活動の様子

職員の説明や注意を聞いてからジャガイモ掘りを始めました。

職員がスコップを使い土を柔らかくしてから、子供たちがジャガイモを引き抜いたり、掘ったりします。

 

一人では難しい時は、友達と協力しました。

 

職員の説明を思い出しながら、ジャガイモを収穫していきます。

 

ジャガイモ堀り前はワクワクしていましたが、気持ちの切り替えをする事で作業は落ち着いて集中することができました。

 

 

今回も目的を達成しつつ活動をすることができました。

今後も楽しみつつ、子供たちの力を伸ばしていけるような活動を行っていきます。

グループ活動・製作活動で、画用紙を用いたアジサイとカタツムリ製作をしました。

今回のグループ活動の目的と狙いは…

１．気持ちの切り替えに慣れる。

・宿題やおやつが終わって遊びたい気持ちを、グループ活動・製作活動に気持ちを切り替えていきます。気持ちの切り替えに慣れていき、生活におけるストレスを今よりも抑えていく狙いがあります。

 

２．グループ活動・製作活動に集中して参加をする。

・集中する事を意識してグループ活動に参加する事で、集中力を培っていきます。集中しやすくなったり、集中力を伸ばしていく狙いがあります。

 

３．作品を完成させる。

・作品を完成させる事を意識する事で、責任感を培ったり、完成させて達成感を味わいつつ成功体験を培っていきます。作業を責任もって行うようになる事や、頑張って作業をしようといった気持ちを育んでいく狙いがあります。

 

〇グループ活動の様子

グループ活動開始の挨拶をして気持ちの切り替えを行った後、今日の活動内容を聞いて製作を始めます。

見本を見ながら、どのパーツをどこに貼るのかを考えます。

 

作り方のイメージが沸いたらノリを使って製作開始です。

 

分からない事があったら職員を呼んで、フォローを頼みます。

 

作品が完成したら、自分から作品の提出や道具の片付けをして、グループ活動を終わりにします。

個々に職員とグループ活動終了の挨拶をして、気持ちをグループ活動から学習活動や余暇活動に切り替えていきます。

 

 

今回も目的を達成しつつグループ活動を行うことができました。

今後も子供たちの力を伸ばしていける活動を行っていきます。

 

グループ活動でイチゴ製作をしました🍓

今回のグループ活動の目的と狙いは…

１．見本を見て、製作手順を考えてみる。

・製作手順の説明なしに、見本を見て製作手順を考えてみます。情報整理に慣れていく狙いがあり、予定を立てる時にスムーズに情報を組み立てられるようになるといった事に繋げていきます。

 

２．活動に集中して参加する。

・意識して集中する事で、集中力を培っていく狙いがあります。集中が必要な場面ですぐに集中できるようになったり、集中力を長い時間保てるようになるといった事に繋げていきます。

 

３．指先の運動をする。

・道具を使って運動する事で、協調運動のトレーニングを行う狙いがあります。細かい作業をスムーズに出来るようになったり、箸や鉛筆を上手に使えるようになるといった事に繋げていきます。

 

 

〇グループ活動の様子

グループ活動開始の挨拶をして気持ちに切り替えを行った後、製作活動を開始します。

 

職員が見本を渡して、子供たちに製作手順を考えてもらいます。考えて、作り方が分かった子供から製作を始めました。

 

製作中は集中する事を意識して、作品を作っていきます。

 

見本通りに作品が出来たら、自分なりのアレンジを加えて完成です。

作品が完成したら作品を提出して、使用道具の片付けをします。

 

 

今回も目的を達成しつつグループ活動をする事ができました。

今後も子供たちの力を伸ばしていく活動を行っていきます。