グループ活動でクリスマス会をしました。

今回のグループ活動の目的と狙いは…

１．楽しみつつも羽目を外しすぎないように注意する。

␣⇒楽しさから大きな声を出したり走ったりする等の行動を我慢する事で、社会性を身に着けていきます。何かあっても感情をコントロールして落ち着いた行動を取れるようになっていきます。

 

２．催し物の説明をしっかり聞いて、ルールを守って楽しむ。

␣⇒相手の説明に耳を傾ける事やそれを理解しようとする事。またルール通りに行動する事を意識づけていきます。コミュニケーション能力や規律性を培っていきます。

 

３．気持ちの切り替えを上手にする。

␣⇒グループ活動の開始と終わり、いくつかある催し物の切り替わりを通して気持ちの切り替えを何度も行います。物事にメリハリをつけたり忍耐力を培う事に繋げていきます。

 

●クリスマス会の様子

学習・余暇活動からクリスマス会へ気持ちを切り替える為にグループ活動開始の挨拶をします。

気持ちが切り替わったところで今日のグループ活動の説明を聞きます。

 

まずはクリスマスソングを歌いました。

歌詞カードを持ちながら手・指の運動をしたり、リズムに合わせて歌詞を読み上げて脳の運動をしました。

 

ビンゴ大会ではビンゴを楽しみつつ、職員が出した絵を見る→同じ絵を探す→同じ絵を消すといった感じに協調運動のトレーニングをしました。

 

気持ちの切り替えが上手に出来たので、クリスマスソングで一度上がったテンションを落ち着かせて静かにビンゴ大会が出来ました。

 

ビンゴ大会の次はシルエットクイズをしました。

元の絵とシルエットを見比べて、当ているカードを探しました。

 

正解のカードを頑張って探します。

周りのお友達は正解が分かっていても声をかけずに心の中で応援をします。

 

最後に聖者の行進を演奏して終わりにしました。

 

今回も目的を達成しつつグループ活動を楽しめました。

今後も楽しみつつ子供たちの力を伸ばしていける活動をしていきます。

SSTで挨拶の勉強をしました。

今回のSSTの狙いは…

１．その時やその場面に応じた挨拶を覚えて出来るようになる。

２．挨拶の大切さを学び、社会性を身に着ける。

３．集中する事を意識して行う事で、集中力を培う。

です。

 

●SSTの様子

気持ちをSSTに向ける為の挨拶をします。

気持ちがSSTに向いたら職員の説明を集中して聞いて、今日する事を理解します。

 

職員がとある時・場面のイラストを見せながら「こういう時はどんな挨拶をするのかな？」と聞きます。

どんな挨拶をするのかを考えて答えます。

 

2択クイズを取り入れて、ゲーム感覚で楽しみつつ学習をします。

 

クイズが全部終わったら復習をします。

復習後はSST終わりの挨拶をして、気持ちを学習・余暇活動に切り替えます。

 

今回も楽しみながらSSTをする事ができました。

今後も子供の力を伸ばしていける活動をしていきます。

グループ活動でサンタブーツの製作をしました。

今回のグループ活動の目的と狙いは…

１．お手本を見て綺麗に製作をする。

⇒協調運動のトレーニングをしたりどうすれば綺麗に作れるのかを考えてもらう狙いがあります。考えてから動く一連の動作をスムーズにしたり、思考力を培う狙いがあります。

 

２．集中して活動に参加する。

⇒集中力を高める狙いがあります。物事に集中しやすくなったり、集中時間を長くしていく事に繋げていきます。

 

３．分からない事は自分で聞く姿勢を作る。

⇒分からない事を自分から聞きに行く事で自発性を高めていく狙いがあります。自分から行動する姿勢を作る事に繋げていきます。

 

●グループ活動の様子

おやつを食べ終わったら自分の席に着いて静かに待ちます。

グループ活動開始の挨拶をして気持ちをおやつの時間からグループ活動に変えます。

 

気持ちの切り替えが出来たら職員の説明を聞きながら製作をします。

 

製作中は静かに集中します。

分からない事があったら職員を呼んで疑問を解決します。

 

サンタブーツが出来たら提出と使用道具の片づけをします。

全部それらが終わったらグループ活動終わりの挨拶をして、気持ちをグループ活動から学習・余暇活動に変えていきます。

 

 

今回も目的を達成しつつ楽しく活動が出来ました。

今後も子供が楽しみながら力を伸ばせる活動をしていきます。

グループ活動でクリスマスリースを製作しました。

今回のグループ活動の目的は…

１．指先の運動をする。

⇒指先を使う作業を通して微細運動や協調運動のトレーニングをしていきます。箸を上手に使ったり文字を綺麗に書けるようになる事に繋げていきます。

 

２．集中力を培う。

⇒細かい材料を貼り付ける作業を繰り返し行う事で集中力を培っていきます。集中力の持続時間を伸ばしていく事に繋げていきます。

 

３．製作物を時間内に完成させる。

⇒時間を見ながら製作活動をする事で時間を意識する姿勢を作ったり、自分でスケジュールを組んで動ける力を育んでいきます。

 

 

●グループ活動の様子

グループ活動開始の挨拶をして気持ちの切り替えをします。

切り替えができたら今日のグループ活動の内容を聞き、理解をします。

 

活動内容を理解できたら今日の製作物であるクリスマスリースを作っていきます。

細かい作業が多いので難しいところや分からない事があったら職員を呼んで一緒に活動をします。

 

グループ活動は静かに集中します。

クリスマスリースが出来たら提出と、使用道具の片付けをします。

 

クリスマスリースを飾って達成感を味わいます。

 

 

今回も楽しく力を伸ばせる活動が出来ました。

今後もお子さんの力を伸ばしていける活動をしていきます。

 

グループ活動でクリスマスツリー製作をしました。

今回のグループ活動の目的は…

１．指先の運動をする。

␣⇒細かい貼り付け作業を行う事で微細運動や協調運動のトレーニングをする狙いがあります。手・指先を器用にして字を綺麗に書けるようになる事や箸を上手に持てるようになる事に繋げていきます。

 

２．集中する事を意識する。

␣⇒集中力を培う狙いがあります。物事に集中するまでの時間を短くしたり、集中する時間を伸ばしていく狙いがあります。

 

３．季節感を味わう

␣⇒季節を感じて、様々な事に気を向けられるようにする狙いがあります。イベントの他、季節ごとの衣服を気をつけたりと生活に関係する物事も考えられるようにしていく狙いがあります。

 

 

●グループ活動の様子

説明を聞いて製作材料を配られたら、材料がきちんとあるかの確認をします。

 

材料の確認が終わったら製作を開始します。

分からない事があったり難しい事があったら職員を呼んで手伝ってもらいます。

 

時々見本を見たりしながら作業を進めていきます。

 

ノリやボンドが乾くまで所定の場所でクリスマスツリーを吊るします。

乾くのを待っている間に使用道具の片付けをします。片付けが終わって、ある程度ノリやボンドが乾いたら作品を提出してグループ活動を終わりにします。

 

今回も目的を達成しながら活動することができました。

今後も子供の力を伸ばしていく活動を行っていきます。

グループ活動で１２月のカレンダー製作をしました。

今回のグループ活動の目的は…

１．気持ちの切り替えに慣れる

⇒グループ活動の開始と終わり、グループ活動中の作業の移り変わりを通して気持ちの切り替えに慣れていきます。私生活でスムーズに気持ちの切り替えができるようになる事に繋げていきます。

 

２．集中力を高める

⇒集中する事を意識してグループ活動をする事で、集中するまでの時間の短縮や集中力の持続時間を伸ばしていく狙いがあります。私生活で集中力を要する場面で集中できる事に繋げていきます。

 

３．文字や数字を綺麗に書く・運筆や折り紙をして手や指の運動をする

⇒日数や曜日を綺麗に書く事を意識する、絵を描いたり折り紙をする事で協調運動のトレーニングに繋げる狙いがあります。指先を器用にして字を綺麗に書いたり箸を上手に持てるようになる事に繋げていきます。

 

 

●グループ活動の様子

気持ちをおやつの時間からグループ活動の時間に切り替える為に、グループ活動開始の挨拶をします。

挨拶前にしっかり席について、挨拶を待ちます。

 

グループ活動開始の挨拶で日付や曜日、天気の発表などをします。

気持ちの切り替えと同時に、人前に出る事に慣れていってもらったり自発的に発表する事で自発性を高めていきます。

 

開始の挨拶が終わって気持ちがグループ活動に向いたら、活動内容や作業内容の説明をしていきます。

集中する事を意識して、職員の話を聞きつつ作業を進めます。

 

集中モードに入ったら黙々と製作作業を続けます。

 

見本や道具はお友達と共有して作業を進めます。

お友達と貸し借りのコミュニケーションを通してコミュニケーション能力や思いやる心を培っていきます。

 

 

カレンダーが完成したら提出と道具の片付けをして席に座り、グループ活動終了時刻まで待ちます。

 

今回も目的を達成しつつ活動をする事ができました。

今後も子供たちの力を伸ばしていく活動をしていきます。

SSTでカードチェンジゲームをしました。

今回のSSTの狙いは…

１．記憶力を培う

⇒ゲームを通して記憶力を培っていきます。記憶をする事と記憶を呼び起こす事を繰り返して記憶力を高めていきます。

 

２．集中力を培う

⇒集中する事を意識する事で集中力を高める狙いがあります。集中力の持続時間を長くしたり、すぐに集中できる姿勢を作っていく事に繋げていきます。

 

３．約束を意識する

⇒ゲームの約束（ルール）を意識してゲームをする事で、約束事は守ろうという意識を育む狙いがあります。良い人間関係の構築ができるようになる事に繋げていきます。

 

 

●SSTの様子

気持ちの切り替えのため、SST開始の挨拶をします。

気持ちの切り替えができたらSSTの説明をします。

 

気持ちの切り替えができたのでSSTの内容と、ゲームのルールを集中して聞き理解します。

分からない事があったら質問をします。

 

ルールを思い出しながらゲームをしていきます。

記憶を頼りに、始めに見たカードと変わったカードを見つけていきます。

 

全員がゲームを終えたらSST終了の挨拶をします。

挨拶で気持ちの切り替えをして、気持ちをSSTから学習や余暇活動に変えます。

 

 

今回も様々な力を伸ばす活動ができました。

今後もお子さんの力を伸ばしていく活動をしていきます。

グループ活動で落ち葉製作をしました🍂

 

今回のグループ活動の目的は…

１．指先の運動をする。

⇒製作を通して指先の運動をします。指を器用にして文字を綺麗に書く事や箸を上手に使う事に繋げていきます。

 

２．集中して話を聞いたり作業をする。

⇒集中する事を意識をしながらグループ活動をする事で、集中力を培っていきます。

 

３．オリジナリティを出しつつ製作をする。

⇒見本を見ながら「ここはこうした方がいいんじゃないの？」と考えながら製作する事で、思考力を培っていきます。

 

 

●グループ活動の様子

今日のグループ活動の内容を聞き、理解をします。

分からない事があったら質問をします。

 

説明を思い出しながら製作をします。

 

難しい事や分からない事があったら職員を呼んで、問題の解決をします。

 

作品が完成したら提出・後片付けをしてグループ活動を終わりにします。

 

今回も目的を達成しつつ楽しく活動ができました。

今後も子供の力を楽しみながら伸ばしていく活動をしていきます。

グループ活動でフクロウ製作をしました。

今回のグループ活動の目的は…

１．集中力を培う。

⇒集中して説明を聞いたり製作作業をする事を通して、集中力を培っていきます。長時間集中して話を聞けるようになる事に繋げていきます。

２．指先の運動を行う。

⇒描く・ちぎる・貼り付ける等の作業を通して指先の運動をします。指先を器用にしたり握力をつけていく事に繋げていきます。

３．気持ちの切り替えに慣れる

⇒気持ちを、おやつの時間→グループ活動→余暇・学習活動と切り替える事で気持ちを切り替える事に慣れていきます。グループ活動の他、全体的な学習の時間等と組み合わせて気持ちの切り替えに慣れていき、スムーズに気持ちの切り替えができるようなっていきます。

 

 

●グループ活動の様子

おやつの時間からグループ活動へ気持ちを切り替える為に挨拶をします。

開始の号令・日時発表などを通して気持ちを切り替えていきます。

 

気持ちが切り替わったら職員がグループ活動の説明をします。

集中して説明を聞き、材料を確認したり疑問点を質問します。

 

色を塗ったり折り紙をちぎったりして製作を進めつつ指先の運動をしていきます。

 

作品が完成したら提出・後片付けをします。

 

時間になったらグループ活動終了の挨拶をします。

グループ活動から余暇・学習活動に気持ちを切り替えていきます。

 

これからも子供の力を伸ばしていく活動をしていきます。